PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA (P5)
“BANGUNLAH JIWA dan RAGANYA”
Menuju Siswa yang Sehat Jasmani dan Rohani
Sekolah ramah anak ini sejalan dengan projek profil penguatan Pancasila Dimana projek tersebut merupakan kegiatan yang disusun dalam Upaya mempercepat perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik sesuai dengan profil Pancasila. Akan tetapi ada kebutuhan anak yang harus dipenuhi disekolah sehingga haka nak semua peserta didik terpenuhi, oleh karena itu perlu adanya kegiatan yang differen untuk memenuhi semua kebutuhan anak. Beberapa tahun ini negara Indonesia dalam numerasi menurun sehingga semua kalangan berusaha menaikkan nilai tersebut.
Relevansi Projek Bagi Pendidik dan sekolah
Berdasarkan beberapa pendapat di atas maka projek profil penguatan Pancasila(P5) si SMP PIRI 1 Yogyakarta mengambil tema bangun jiwa raganya dengan judul Kegiatan Sehat Jasmani dan Rohani dan Disiplin Senam.
Kegiatan ini tersusun dalam berbagai tahapan kegiatan diantaranya:
Pembukaan dimulai hari selasa, 7 Mei 2024
Hari Pertama
Selasa, 7 Mei 2024
- Dimulai dengan sholat duha dan tadarus
- Pembukaan P5
- Jalan Sehat
- Istirahat
- penjelasan proyek secara umum
- Ice breaking dan jargon sekolah
- Materi utama
- Diskusi dan tanya jawab
- istirahat
- Membuat kelompok senam
- Berlatih membuat koreo senam sekreatif mungkin
Hari Kedua
Kamis, 16 Mei 2024
- Sholat duha dan tadarus
- Absen
- Pembukaan Gelar Karya Senam Kreasi
- Senam Bersama di halam sekolah
- Istirahat dan persiapan senam yang akan ditampilkan
- Penampilan kreasi senam siswa kelas 7 dan 8
- Dan persiapan untuk pulang
Hari Ketiga
Jumat, 17 Mei 2024
- Sholat duha dan tadarus
- Absen
- Kerja bakti
- Evaluasi
- Penutupan P5
Demikian Rangkaian kegiatan Proyek penguatan Profil Pancasila yang Ke-3 di SMP PIRI 1 Yogyakarta. Dengan kegiatan P5 ini peserta didik diharapkan menjadi insan Pelajar Pancasila yang beriman dan bertaqwa kepada kepada Tuhan yang Maha Esa berakhlak mulia, Berkebinekaan Global, Bergotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis dan Kreatif.
DOKUMENTASI KEGIATAN
